МАДОУ ЦРР ДС №31 г. Челябинска

Обновление новостной ленты ( 2015 год)

mdou — Sun, 19 Apr 2015 16:36:31 GMT

ВНИМАНИЕ!!!

Уважаемые родители и гости нашего сайта!!!

Теперь новости нашего детского сада тут!

⇓

Приятного просмотра!!!

Консультация для родителей (законных представителей) «Детям о космосе»

mdou — Tue, 07 Apr 2015 06:10:11 GMT

В рамках тематической недели «Космос»

Консультация для родителей (законных представителей)

«Детям о космосе»

Человечество не останется вечно на земле, но,

в погоне за светом и пространством,

сначала робко проникнет за пределы атмосферы,

а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”

К. Циолковский

С древних времен взоры людей были устремлены в небо. Начиная с первых шагов по земле человек, ощущал свою зависимость от неба, его жизнь и деятельность во многом зависели от него. Наши предки хорошо знали и разбирались в “повадках” неба. Для них небо было живым, наполненным, многообразно себя проявляющим. Вот эту любовь и знание неба мы воспитываем дошкольников посещающих наш детский сад.

Наверное, каждый взрослый человек и ребенок любит смотреть на звезды. Кто-то просто восхищается их красотой, кто-то о чем-то мечтает, кто-то хочет разгадать загадки, которые таит в себе космос.

В начале шестидесятых годов прошлого века не было в мире более популярных собак, чем советские дворняги - Белка и Стрелка. Еще бы! Им впервые удалось в настоящем космическом корабле больше суток летать вокруг планеты и вернуться домой живыми и невредимыми!

За этот период времени, произошли огромные изменения, как в нашем обществе, так и в вопросах изучения космического пространства. Теперь нет такого ожидания запуска каждой ракеты, новые достижения, зачастую, проходят мимо нас, а дети совсем перестали играть в космонавтов.

Да и вообще, многие ли из них знают об этом? Наша с Вами задача рассказать детям, что такое Вселенная и космос, из чего состоит Солнечная система, познакомить с космическими телами. Рассказать о полете человека в космос, о пришельцах и интересных явлениях в нашей жизни, связанных с пространством за пределами нашей планеты.

Совсем скоро 12 апреля, мы будем отмечать День космонавтики. 12 апреля 1961 года впервые огромная ракета с первым космонавтом на борту – Юрием Гагариным вознеслась в небо. Давайте попробуем рассказать детям о космонавтах и космосе доступным и простым языком.

Итак, первым космонавтом, который поднялся в небо – был Юрий Гагарин. И случилось это 12 апреля 1961 года. С тех пор мы каждый год в этот день отмечаем День космонавтики. А как же он улетел в космос? Полетел Юрий Гагарин в космос на ракете. Давайте покажем детям на простом примере, как летит ракета в космос.

Надуйте воздушный шарик и зажмите отверстие пальцами. А потом разожмите пальцы, и ваш шарик резко вырвется вверх. Это происходит потому, что воздух выходит из шара. А когда воздух закончится, то шарик упадет. Наш шар летел как ракета – он двигался вперед, пока в нем был воздух. Вот примерно по-такому принципу и ракета летит в космос. Только вместо воздуха у нее горючее. При горении горючее превращается в газ и вырывается назад пламенем.

Южный Урал имеет непосредственное отношение к освоению космического пространства. Четвертый по счету летчик-космонавт СССР, генерал-майор авиации, дважды Герой Советского Союза Павел Попович с 1947 по 1951 годы жил и учился в Магнитогорске. Второй наш земляк-космонавт - Максим Сураев, родился в 1972 г. в городе Челябинск, совершил 2 полета, продолжительностью 334 сут 12 ч 10 мин 46 с.

Ракету делают из нескольких частей, которые называются ступенями и в каждой ступени есть свой бак с горючим. В первой ступени закончилось топливо- она отпадает и тут же включается двигатель второй ступени и несет ракету еще быстрее и еще выше. Так до космоса добирается только третья ступень – самая маленькая и легкая. Она и выводит на орбиту кабину с космонавтом.

А после Юрия Гагарина в космос летали сотни космонавтов. А в 1965 году Алексей Леонов впервые вышел из ракеты в открытый космос. Одетый в скафандр он несколько минут висел рядом с кораблем в пустом пространстве.

Наверно, многие дети уже знают кто такой робот. Так вот, в космосе часто работают роботы. Только похожи они не на человечков, а на загадочные металлические машины, опутанные проводами и датчиками. Такие роботы помогают людям исследовать планеты. Например, роботы смогли взять с Луны горсть земли и доставить ее на Землю для исследования. Роботы-машины побывали на Венере, проникнув через ее ядовитые облака и теперь у ученых есть карты этой планеты.

Вскоре на Луну были запущены роботы-луноходы, которые ездили по поверхности Луны и передавали данные на Землю. А сейчас вокруг нашей Земли летают сотни роботов-спутников. Они передают на землю информацию о погоде, следят за движением судов в океане.

Все ребята любят смотреть телевизор и болтать по телефону. А ведь это именно спутники передают наши телефонные разговоры и передачи телевидения. Как? Вы можете увидеть на крышах домов огромные тарелки- это антенны, которые принимаю сигналы со спутника и передают их в аппарат и в телевизор.

Игры на тему «Космос»

Мастерим ракету.

Смастерите всей семьей ракеты и устройте соревнования «Чья ракета улетит дальше». Для работы понадобится лист тонкой бумаги А4. Не забудьте детали соединять клеем. Готовую ракету, установите на устройство для запуска. Хорошенько дунем – ракета летит в космос!

"Космическая" считалка. Разучите с ребенком считалку. Используя ее можно определить очередность запусков ракет:

На Луне жил звездочёт

Он планетам вёл учёт:

Меркурий — раз,

Венера — два-с,

Три — Земля,

Четыре — Марс,

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

Восемь — Нептун,

Девять — дальше всех Плутон,

Кто не видит — выйди вон.

«Портрет пришельца».

Рисуем портрет пришельцев. А кто живет на других планетах? Давайте пофантазируем! Возьмем лист бумаги, обведем свою ладошку, перевернем. Кто это? Может пришелец с других планет? Дорисуем детали – портрет пришельца готов!

«Космические загадки» Без огня горит, без крыльев летит. (Солнце). Поле не меряно, овцы не считаны, пастух рогат. Что это? (Небо, звезды, месяц). Эта планета нам всем дорога, нам жизнь подарила планета … (Земля.)

Стихотворение «Планета Земля»

Планета Земля – родимый наш дом.

Но много ли, дети, мы знаем о нем?

Загадки ее постоянно решаем.

Но форму Земли до конца мы не знаем.

А форма Земли без рек и морей

Зовется геоид! Учи и умней!

А что там внутри? Принимаем на веру:

Не видно ядро. Летим в атмосферу!

Мы ей благодарны, что можем дышать

И много проблем с нею можем решать.

Прекрасно, что мы атмосферой закрыты

От злых и коварных метеоритов.

От трения в воздухе камни сгорают

И звездным, красивым дождем выпадают

Озоновый слой, без всяких сомнений,

Нас защищает от плохих излучений.

Земля несравненная! Чудо природы!

Ее заселяют зверье и народы.

Жизнь на Земле беззащитна, хрупка,

Плохо ее защищаем пока.

Чтоб жизнь на планете родной сохранить,

Надо стараться ее не грязнить!

А сколько уж лет говорят год от году:

«Не надо сорить! Берегите природу!»

Ж.Парамонова

чудо-огород средняя группа звездочки

mdou — Mon, 06 Apr 2015 16:31:12 GMT

«Что за чудо огород посмотрите, что растет!»

( средняя группа «Звездочки»)

Воспитатели:

ИгнатюкИ.В.. Меняйло Ю.Г.

Что за чудо! Вот так.класс!
На подоконнике у нас,
Мини-огород живет,
Растет, и урожай дает.
В пищу мы их употребляем,
Запас витаминов пополняем.

Весной люди чаще болеют простудными и инфекционными заболеваниями, так как в этот период человеческому организму не хватает витаминов после долгой зимы. Так же люди чаще утомляются, не могут долго концентрировать свое внимание, у них часто бывает плохое настроение.

Посаженный в начале зимы лук в нашем огороде на подоконнике дает свои результаты! Все это время пока подрастал наш лучок, педагоги ухаживали за грядками, а дети им помогали в этом. Они не просто выполняли поручения воспитателя по уходу за растениями, но и вели наблюдения, которые развивают наблюдательность, приучают внимательно всматриваться в окружающую природу, устанавливать последовательность и связь явлений, их причины. Уже подросшую зелень ребята с большим удовольствием самостоятельно срезали, а затем во время обеда добавляли её в суп! Так удивительно, когда первая зелень поспевает у тебя на глазах! К тому же это ещё и дело, полезное для здоровья, ведь такой урожай, выращенный собственными руками, и витаминами богат, и никаких химикатов не содержит.

Огород на окне стал хорошим подспорьем и помощником в воспитании у детей экологической культуры, создание правильного отношения к живой природе.

День Смеха в детском саду

mdou — Mon, 06 Apr 2015 16:25:25 GMT

День Смеха в детском саду.

Черепанова С.А.,

музыкальный руководитель

3 апреля в детском саду прошёл День Смеха. С самого утра ребята переоделись в смешные костюмы, шутили, разыгрывали друг друга. А в музыкальном зале детвору встречали озорные клоуны Чупа и Чупс, которые своими шутками-прибаутками, шалостями развлекали детей весь праздник. Клоуны вместе с ребятами играли в весёлые игры, рассказывали стихи, небылицы, пели шуточные песенки, танцевали забавные танцы. На протяжении всего праздника царила атмосфера веселья, смеха, озорства, улыбок и хорошего настроения. Восторгу ребят не было предела, а в конце праздника клоуны сфотографировались с ребятами на память.

В этот день дети и взрослые получили массу положительных эмоций, после игр и забав не было ни одного печального лица! А значит - день прошёл не зря!

семинар на тему: «Импульсивное поведение детей дошкольного возраста».

mdou — Fri, 03 Apr 2015 10:01:42 GMT

Хрулева Л.А.,

педагог-психолог

31 марта 2015 года в нашем ДОУ прошел семинар на тему: «Импульсивное поведение детей дошкольного возраста». Данный семинар был очень интересен и актуален, потому что почти в каждой группе есть такие дети, очень компетентно с глубоким знанием этих психологических возрастных особенностей развития детей рассказала педагог – психолог МБДОУ ЦРР ДС № 194 - Ольга Ивановна Фишер, ответила на вопросы:

как выявить импульсивного ребёнка;
как выстраивать общение с таким ребёнком?
в какие игры играть?
какие создать условия?
для чего планировать работу с малышом и как давать инструкции для выполнения заданий;
для чего развивать рефлексивность?
нужно ли воспитывать самостоятельность у детей?

Ольга Ивановна предложила педагогам анкету для выявления уровня импульсивности ребенка, а также рекомендации и способы оказания помощи импульсивным детям и их родителям, что очень важно для педагогов.

Ссылка на альбом: https://picasaweb.google.com/118145513563695211817/22015?authuser=0&authkey=Gv1sRgCP6otY7-2pTrqwE&feat=directlink

1 апреля Поездка в Театр Кукол.

mdou — Wed, 01 Apr 2015 14:49:56 GMT

Встреча со сказкой.

Подготовительная группа «Дружба»

Воспитатели: Брусянина И.В.

Агошкова Т.Н.

В соответствии с темой недели: «Цирк и театр», воспитанники нашего детского сада, в том числе и нашей группы, побывали в городском театре кукол на спектакле «Айболит против Бармалея». Понравилось все. И совместная поездка на автобусе, где ребята могли увлеченно обсуждать все увиденное за окном и, конечно же, спектакль. Многие были в театре впервые. Очень трогательно было у входа услышать от одного из мальчиков: «Ой, я что-то волнуюсь!» Ребенок готовился к встрече с чудом, с волшебством, со сказкой. Дети очень впечатлительны, они особенно поддаются эмоциональному воздействию. В силу образно-конкретного мышления, театрализация художественных произведений помогает им ярче и правильнее воспринимать их содержание. Все происходящее на сцене вызывает искренний интерес, желание вступить в беседу с героями, одобрение или неприятие их поступков. «Душа обязана трудиться» - сказал поэт Н. Заболотский. И актерам удалось коснуться струн детской души, привлечь и удержать их внимание. Нам, педагогам, это было заметно хотя бы по тому, как спокойно и с интересом смотрели спектакль самые непоседливые, а в автобусе на обратном пути дети уже не смотрели в окно, а дружно обсуждали увиденный спектакль.

К сожалению, у детского сада нет возможности часто устраивать такие просмотры. И мы призываем родителей – найдите время, побывайте со своим ребенком в цирке, театре, в музее. Это обязательно поможет вам вырастить его не только умным, но и добрым, искренним и чутким.

Открытый урок «Веселое путешествие» в рамках программы «Молодые атлеты Специальной Олимпиады России»

mdou — Sat, 28 Mar 2015 09:16:30 GMT

«Молодые атлеты»

26 марта 2015 года на базе Дворца пионеров и школьников (Свердловский проспект, 59) в спортивном корпусе состоялся Открытый урок «Веселое путешествие» в рамках программы «Молодые атлеты Специальной Олимпиады России».

Программа «Молодые атлеты» - это игровая программа для детей с проблемами интеллектуального развития, цель которой приобщить их к миру спорта еще до достижения 8-ми летнего возраста. Программа открывает детям с нарушением интеллекта новый мир спорта и социальных навыков, достоинства и перспектив.

На сегодняшний день более 50 000 детей уже приняли участие в программе «Юные олимпийцы».

В России пилотный проект реализован во 2 полугодии 2012 года благодаря поддержке Детского Фонда ООН «ЮНИСЕФ». ...

В 2014 году Россия включилась в реализацию программы «Молодые атлеты Специальной Олимпиады России». Первыми стали города – Владимир, Саратов и Челябинск.

В ноябре 2014 года в городе Челябинске данная программа взяла старт. Участниками стали воспитанники МБДОУ ДС компенсирующего вида № 448 (заведующая Федорова Юлия Витальевна) и МАДОУ центр развития ребенка – детский сад № 473 (заведующая Кудрявцева Евгения Петровна). Инициативу реализации данной программы поддержали Министерство образования и науки Челябинской области, Управление по делам образования города Челябинска, Специальный комитет Челябинской области Специальной Олимпиады России, Детская студия Олега Митяева «Светлое будущее» в рамках программы «Все настоящее - детям».

На мероприятие были приглашены воспитанники детских садов города Челябинска, педагоги, инструкторы по физической культуре и родители.

В спортивном празднике 26 марта 2015 года приняли участие 60 воспитанников с проблемами интеллектуального развития и 60 детей с нормальным психическим и физическим здоровьем.

В ходе мероприятия ребята демонстрировали свои навыки, которые они отрабатывали в течение 8 недель в соответствии программе «Молодой атлет Специальной Олимпиады России».

В программу были включены:

Полоса препятствий: перешагнуть через бревнышки, проползти норку, пролезть в обруч, пройти по мягкому бревну, сделать прыжок через барьер и бросить мяч в корзинку.
Футбол: попасть мячом в ворота, остановить мяч ногой, отбить катящийся мяч.
Тоннель: игроки делают тоннель, становясь на четвереньки или опираясь на руки и ноги. Другой игрок ползет через образовавшийся тоннель….
Равновесие: прыжки на месте, прыжки по цифрам, ходьба по веревочке.

По итогам мероприятия каждый участник программы «Молодой атлет Специальной Олимпиады» получил грамоту Специального комитета Челябинской области Специальной Олимпиады России и свою первую медаль!

Перед ребятами выступили Детская студия Олега Митяева «Светлое будущее», танцевальный коллектив детского сада № 31 (руководители – Захарова Ирина Викторовна и Черепанова Светлана Александровна).

Для всех детей, присутствующих в зале, были предоставлены подарки генеральным директором компании «Чудо-чадо» Ильяшенко Евгением Вадимовичем, и сладкие призы председателем Специального Олимпийского Комитета Челябинской области Специального Олимпийского комитета Галкиным Александром Михайловичем.

Почетные гости мероприятия:

Манекина Лариса Юрьевна, заместитель начальника Управления по делам образования города Челябинска;
Фадеева Лариса Анатольевна, заместитель генерального директора Специальной Олимпиады России (город Москва);
Кондратичев Александр, куратор программы «Молодой атлет России» (город Москва);
Галкин Александр Михайлович, председатель Специального комитета Челябинской области Специальной Олимпиады России;
Егорова Любовь Егоровна, начальник дошкольного отдела Управления по делам образования;
Зиненко Лидия Афанасьевна, методист областной детско-юношеской спортивной школы Министерства образования и науки Челябинской области;
Ильяшенко Евгений Вадимович, генеральный директор компании «Чудо-чадо»;
Анна Мара, руководитель детской студии Олега Митяева «Светлое будущее».

Ссылка: МБОУ школа-интернат спортивного профиля города Челябинска. Раздел «Новости»

Семинар-практикум на тему: «Развитие зрительно-моторной координации у дошкольников». Психолог ДОУ №195, Листопад Оксана Владимировна

mdou — Wed, 25 Mar 2015 08:11:48 GMT

Брызгалова Ольга Николаевна, воспитатель

В этом учебном году к нам в гости, ежемесячно, приходят психологи с других дошкольных учреждений с целью поделиться опытом работы. 17 марта 2015 года психолог ДОУ №195, Листопад Оксана Владимировна, представила нашему вниманию презентацию на тему «Развитие зрительно-моторной координации у дошкольников». Дети часто теряют интерес к повторяющимся заданиям (раскрашивание, обводка по контуру, штриховка и т. д.), для поддержания интереса необходимо разрабатывать новые задания и упражнения. Оксана Владимировна познакомила с многообразием дидактического материала по данной теме, подборкой игр и упражнений. Педагоги с интересом выслушали и отметили, что необходимо пересмотреть и обогатить свои уголки новыми играми.

Благодарим Оксану Владимировну за интересную подборку заданий!

Важная информация по ПДДдля детей и родителей

mdou — Sat, 21 Mar 2015 09:44:43 GMT

8 марта в старшей группе «Радуга»

mdou — Sat, 21 Mar 2015 08:25:01 GMT

С праздником наших милых мам и бабушек!!!

Воспитатели: Янтимирова Э.Х

Лохтачёва О.В

Музыкальный руководитель:

Черепанова С.А

Что я завтра маме подарю?

Может куклу - нет.

Может быть конфет - нет.

Вот тебе, родная, в твой денёк

Аленький цветочек – огонёк!!!

5 марта 2015 года в старшей группе «Радуга» прошел утренник, который был посвящен нашим милым и красивым мамам и бабушкам. Ребята к нему очень готовились и заранее сделали подарки своими руками: панно из пуговиц и цветочки. Ребята были очень рады и горды тем, что они своими руками совершили такую работу. У всех цветочки получились красивые и разные. Все дети очень старались!

А еще дети приготовили замечательное праздничное представление с танцами, песнями и стихами! Большим сюрпризом для мам стал совместный праздничный танец, который приготовили папы со своими дочками. Пока девочки совершали первые свои «па» под руководством сильных и умелых пап, мамы не могли сдержать свои эмоции в зрительном зале.

Вот таким ярким, эмоционально насыщенным получился праздничный утренник в группе «Радуга». Поздравляем всех мам и бабушек с весенним праздником!